Świadomość obywatelska u młodych internautów
2025-02-20 06:00:00

Reklama:

Świadomość obywatelska u młodych internautówŚwiadomość obywatelska u młodych internautów Surfowanie w sieci nie powoduje antyspołecznej postawy u młodych ludzi, jest wprost przeciwnie. Z amerykańskich badań wynika, że ponury nastolatek, który czai się w swoim pokoju wiele godzin surfując w Internecie, wcale nie jest antyspołeczny i zamknięty w sobie. W rzeczywistości buduje on swoje społeczne umiejętności i świadomość obywatelską. Chat roomy i panele dyskusyjne dalekie są od kreowania pokolenia indywidualistów i egocentryków, którzy stronią od kontaktów towarzyskich i zaangażowania w sprawy społeczne, czego obawia się wielu rodziców i nauczycieli. Kreują one między młodymi ludźmi nowego społecznego ducha i pomagają im rozwijać osobowość i zdobywać przyjaciół. Tak twierdzą amerykańscy naukowcy. Dwa badania społeczności internetowych sugerują, że Internet zastąpił centra handlowe i kluby dla młodych, i stał się miejscem, gdzie młodzi ludzie kształtują swoją tożsamość i poznają rówieśników. Stali użytkownicy chat roomów dla nastolatków wydają się być bardziej zaangażowani w swoje społeczności niż reszta ich grupy wiekowej, a ich internetowa tożsamość odgrywa ważną rolę w odnajdywaniu siebie w okresie dojrzewania – twierdzą badacze. Chociaż młodzi ludzie spędzający długie godziny przed monitorami mogą być postrzegani przez swoje rodziny jako antyspołeczni, to generalnie rzecz biorąc, wykorzystują oni komputer, żeby udzielać się towarzysko razem ze szkolnymi przyjaciółmi i ludźmi o podobnych zainteresowaniach. Justine Cassell, profesor na Uniwersytecie Northwestern w Illinois, zajmująca się komunikacją międzyludzką, która prezentowała wyniki badań na konferencji Amerykańskiego Towarzystwa ds. Rozwoju Nauki (American Association for the Advancement of Science) powiedziała: „Internet nie zmniejsza aktywności społecznej, ale po prostu przenosi ją do społeczności w sieci. Młodzi ludzie, którzy go używają, wykazują takie umiejętności przywódcze, społeczne i wykazują takie zaangażowanie społeczne, jakie wykazywali, zanim zaczęli korzystać z Internetu. Zaangażowanie może nie pojawić się na szkolnej sali gimnastycznej czy obozie, ale zamiast tego pojawi się w społecznościach w sieci, w blasku komputerowego ekranu”. Świadomość obywatelska u młodych internautów Drugie badanie, które prowadziła Danah Boyd, także z Northwestern, analizowało w jaki sposób młodzi ludzie używają MySpace.com. Strona, która jest piąta na liście stron o największej oglądalności w Ameryce, pozwala swoim 56 milionom członków na tworzenie swoich profili w sieci i korespondowanie z ludźmi o podobnych zainteresowaniach. Pani Boyd odkryła, że członkowie, z których większość to nastolatki, używają strony od rozwijania swoich tożsamości, do poznawania przyjaciół i nawiązywania nowych znajomości. Pomimo nawału historii o pedofilach i łowcach polujących w Internecie, większość użytkowników doświadczyła kilku niechcianych kontaktów ze strony dorosłych. Większość z nich po prostu ignoruje i usuwa niechciane wiadomości. Boyd powiedziała: „To jest tak jak okazanie tożsamości – jak ja pasuję do społeczeństwa, kim jestem, kim są fajni nauczyciele w szkole. To nowe forum, na którym spędza się czas i które tworzy nową publiczność. Zniknęły lokale, w których dzieci mogą się spotykać. A centra handlowe są zakazane dla nastolatków bez opieki dorosłych. Zamiast tego mają Internet”. Poprzednie badanie pokazało, że intensywne oglądanie telewizji negatywnie oddziałuje na umiejętności społeczne dzieci. Podobnie szkodliwy wpływ na dzieci mają gry video, częste korzystanie z nich prowadzi do otyłości i społecznej izolacji. Było kilka prac, które również badały wpływ aktywnych form technologii informatycznej, takich jak „chat room” na młodych ludzi. Praca profesor Cassell koncentrowała się na Junior Summit, zamkniętej społeczności sieciowej, którą tworzyło więcej niż 3000 dzieci w wieku od 10 do 16 lat. „Jest takie wyobrażenie, że młodzi ludzie spędzający cały swój czas w Internecie robią coś szkodliwego, moje badania pokazują, że wcale tak nie jest” - powiedziała Cassell. „Musimy zadać sobie pytanie, czy dostarczamy dzieciom jakiejkolwiek przestrzeni, jakiej młodzi ludzie potrzebują do rozwijania swoich społecznych umiejętności. Przynależność do internetowego forum pokazuje poza wszelką wątpliwość, że dzieci chcą być towarzyskie i nie chcą być antyspołeczne. Wobec braku możliwości do budowania relacji z rówieśnikami w prawdziwym świecie, dzieci szukają ich w Internecie, dzięki sieci kreują własną tożsamość i poczucie wartości.” • 92 proc. dzieci korzystało z Internetu na komputerach szkolnych, a 75 proc. w domu. • 19 proc. dzieci ma dostęp do Internetu we własnych sypialniach. • 41 proc. korzysta z Internetu codziennie, a kolejne 43 proc. korzysta z niego przynajmniej raz w tygodniu. Tylko 3 proc. uważa siebie za niekorzystających z Internetu, w porównaniu do 22 proc. dorosłych. • 21 proc. korzysta z chat roomów. • 46 proc. dzieci przekazuje osobiste informacje osobom poznanym w sieci, a 8 proc. spotyka się z nimi w rzeczywistości.

January 4th, 2007 by Author

Posted in Suspendisse iaculis | Edit | 23 Comment »